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小本经营1对1课外辅导班怎么样？学校校长该怎么做呢？
2017年05月23日 16:12 来源：渠道网从悄然兴起到热炒各地，一对一培训市场迅速升温。与传统辅导和大课辅导班不同，一对一辅导大打“温情牌”和“名师牌”，一小时四五百元起价，家长一次缴纳数万元学费。然而对许多家长而言，"一对一"个性化辅导是个谜。谜面是家长把孩子领进课外辅导机构，交了昂贵的学费，可对谜底却鲜有了解：如此高价家教到底值不值?学校校长该怎么管理学校呢?
一、树立目标，自加压力
学校校长不妨针对自身在管理上的缺陷，制定一些自我管理的目标。比如意识到社会应酬影响了自己正常的教学工作，不妨公开承诺要严格按照课表上课;意识到对外招待出现经费亏空，不妨公开规定接待标准;意识到吸烟的危害，也不妨个人表态决不污染环境……设立一双双监督的眼睛，能够杜自己“明知故犯”的无意识行为。这种自暴其短的做法，可能会给自己带来一些痛苦，但是能够起到“其身正，不令而行”的效果。
二、融入团队，交叉管理
学校校长在行政上管理教育加盟学校，在业务上不妨接受其他老师的管理。如在办公室接受主任管理，在教研室接受组长管理，在工会接受工会主席管理，在党小组接受党支部书记管理……校长要处理好被管理者的身份，发挥好“潜在的管理者”的功能。这样可能会降低校长“事事通”的形象，可能会感到“鞭长莫及”的痛苦，但是能做到各处室职责分明，权限有度，促进学校工作的全面提高。
三、四面树“敌”，相互监督
教育加盟学校校长在管理中难免会遇到难缠的老师、家长，他们用放大镜来查找校长的工作缺陷，如果校长遮遮掩掩，反而会引起他们的猜疑。校长不妨建立一些民间组织，如教代会代表团、家长委员会、学校行政监督小组……吸引他们去参加，发挥他们放大镜的功能，去寻找学校行政组织的缺陷，透视学校教育工作的不足。这样做可能会影响学校工作的顺畅性，可能给人以一种“受制于人”的痛苦，但是能改变“敌人”暗中放箭、无所顾忌的“工作状态”，形成有话明说、有理明讲的“正当行为”，也能减少令校长头痛的人民来信。有一句话说得好，“没有永远的敌人，也没有永远的朋友”，在学校管理中如果善于树“敌”，也能把敌人变朋友。
四、知人善任，权力分流
教育加盟学校校长要善于把自己的权力分流出去。要知道权力是一把双刃剑，一刃是权益，一刃是职责。校长在具体的工作中不要说“这件事我说了算”，不要吃饭在前，吃苦在后，否则，当你承担职责时是要“吃不了兜着走的”。校长不妨把财政权放给总务处，把教育科研交给教科室，把具体工作分配给副校长，并指明各处室的权益和职责。这样校长可能经费支出难了，行政决策难了，业务安排难了，感到“事不由人”了，但是相应的，行为正确了，工作效果了，校长不是大的获益者吗?
